鐘聲優(yōu)品計(jì)劃 ：是鐘聲教育秉承60余年深厚教育底蘊(yùn)，精心設(shè)計(jì)的一項(xiàng)促進(jìn)嬰幼兒全面發(fā)展的培育方案， 鐘聲大健康課程育人目標(biāo)的重要實(shí)施途徑。

小小售貨員計(jì)劃通過(guò)構(gòu)建貼近幼兒生活、富有教育意義的系列化、生活化場(chǎng)景，全方位促進(jìn)幼兒身心健康與綜合能力的均衡發(fā)展，其核心目標(biāo)在于培養(yǎng)“品德美、習(xí)慣好、身體棒”的大健康幼兒。強(qiáng)調(diào)“直接感知、實(shí)際操作、親身體驗(yàn)”的教育理念，鼓勵(lì)幼兒通過(guò)親手操作、親身參與，探索世界，獲取知識(shí)，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。在這一過(guò)程中，孩子們不僅能夠?qū)W習(xí)到基礎(chǔ)的知識(shí)技能，更重要的是，他們將學(xué)會(huì)如何與人相處，如何自我管理，如何面對(duì)挑戰(zhàn)，從而形成積極向上的生活態(tài)度和良好的行為習(xí)慣。

小小售貨員與大健康課程創(chuàng)意生活模塊緊密銜接，是廚廚樂(lè)活動(dòng)的有機(jī)延伸。

活動(dòng)前，根據(jù)孩子的經(jīng)驗(yàn)及其他因素引導(dǎo)角色競(jìng)爭(zhēng)與分配；根據(jù)角色開(kāi)展針對(duì)性教育教學(xué)；做好活動(dòng)各方面準(zhǔn)備。

活動(dòng)中，認(rèn)真觀察、記錄每個(gè)角色孩子的表現(xiàn)，及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)和協(xié)助，確?；顒?dòng)的秩序和順利實(shí)施，幫助孩子們樹(shù)立正確的價(jià)值觀；

活動(dòng)后，引導(dǎo)幼兒對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行復(fù)盤回顧，協(xié)助統(tǒng)計(jì)顧客滿意度、幼兒自我評(píng)價(jià)，發(fā)掘孩子們?cè)诨顒?dòng)中的閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和不足，做好肯定與激勵(lì)，調(diào)整后續(xù)保教計(jì)劃。

讓每一位孩子都能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)，最終成為具備優(yōu)秀品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感的未來(lái)公民。